本網(wǎng)評(píng)論員 金平
1月16日,校黨委四屆八次全體(擴(kuò)大)會(huì)議勝利召開。全會(huì)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神和省委十二屆十一次全會(huì)精神,全面回望深耕之路,悉心勾勒未來圖景,為學(xué)校在建設(shè)特色鮮明高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)的新征程上篤定前行,點(diǎn)亮了指路明燈、凝聚了奮進(jìn)力量。
過去一年,校黨委始終以黨的創(chuàng)新理論為行動(dòng)羅盤,牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向,以“新財(cái)經(jīng)”改革為引擎,錨定高質(zhì)量發(fā)展航向,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生以熱愛為翼、以堅(jiān)守為基,開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難,讓學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)在時(shí)光的沉淀中穩(wěn)中有進(jìn)、持續(xù)向好。
“十四五”時(shí)期,在黨中央和省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校懷揣對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)熱愛,直面風(fēng)雨挑戰(zhàn)、勇?lián)鷷r(shí)代使命,在“做難而正確的事”的道路上步履不停、砥礪奮進(jìn),圓滿完成各項(xiàng)既定目標(biāo),交出了“新財(cái)經(jīng)”改革與事業(yè)發(fā)展的雙優(yōu)答卷。這份沉甸甸的成績(jī),是時(shí)光的饋贈(zèng),更是熱愛的回響。
這份成就,源于扎根地方的赤誠(chéng)熱愛——拒絕脫離實(shí)際的空泛之路,深植荊楚大地的產(chǎn)業(yè)土壤,懷揣服務(wù)區(qū)域發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng),架起校地融合的堅(jiān)實(shí)橋梁,讓學(xué)術(shù)研究走出象牙塔,化作賦能湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“硬核力量”。歲月見證堅(jiān)守,這份扎根實(shí)踐的選擇,在時(shí)光流轉(zhuǎn)中愈發(fā)堅(jiān)定,成為學(xué)校辦學(xué)路上最鮮明的底色。
這份成就,源于破舊立新的執(zhí)著追求——打破傳統(tǒng)辦學(xué)的思維定勢(shì),以對(duì)教育變革的敏銳洞察和堅(jiān)定決心,將“新財(cái)經(jīng)”改革作為破局之鑰,推動(dòng)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈深度交織,在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研服務(wù)等領(lǐng)域持續(xù)突破。時(shí)間檢驗(yàn)初心,這場(chǎng)順應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)的戰(zhàn)略抉擇,讓學(xué)校在精進(jìn)中不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,在浪潮中站穩(wěn)腳跟。
這份成就,源于凝心聚力的同心守望——全體湖經(jīng)人懷著“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng),將對(duì)學(xué)校的熱愛融入日復(fù)一日的堅(jiān)守。在學(xué)科攻堅(jiān)、師資引育、育人提質(zhì)等需要“慢工出細(xì)活”的領(lǐng)域持續(xù)深耕,用同心同德、苦干實(shí)干筑牢高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基。時(shí)光不語(yǔ),卻記錄下每一份付出,這既是遵循高等教育規(guī)律的必然之舉,更是經(jīng)院人精神底色的生動(dòng)詮釋。
全會(huì)立足時(shí)代發(fā)展大勢(shì),緊扣教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要求,為“十五五”時(shí)期學(xué)校發(fā)展擘畫了更為壯闊的藍(lán)圖。從“扎根地方、面向產(chǎn)業(yè)、融通中外、引領(lǐng)發(fā)展” 的新財(cái)經(jīng)改革范式,到立德樹人、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等八大發(fā)展目標(biāo);從“1341530”學(xué)科體系的系統(tǒng)構(gòu)建,到人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展各鏈條的深度融合,每一項(xiàng)部署都承載著期許,每一項(xiàng)任務(wù)都凝聚著希望。奔赴這份未來,唯有以熱愛為帆,以堅(jiān)韌為槳,在“做難而正確的事”上持續(xù)攻堅(jiān)、久久為功,方能奔赴遠(yuǎn)方,抵達(dá)理想彼岸。
這是一場(chǎng)硬碰硬的較量,需以熱愛夯實(shí)根基。要錨定“1341530”學(xué)科體系建設(shè)目標(biāo),集中優(yōu)勢(shì)資源深耕重點(diǎn)領(lǐng)域,推動(dòng)學(xué)科建設(shè)向更高層次、更優(yōu)結(jié)構(gòu)邁進(jìn);要深化“學(xué)科地圖”應(yīng)用,強(qiáng)化交叉學(xué)科布局,在特色領(lǐng)域打磨差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),力爭(zhēng)在第六輪學(xué)科評(píng)估中實(shí)現(xiàn)新突破,讓學(xué)科建設(shè)的“四梁八柱”愈發(fā)堅(jiān)固,在時(shí)光的淬煉中愈發(fā)挺拔。
這是一場(chǎng)深層次的變革,需以熱愛破前行迷霧。要持續(xù)深化“新財(cái)經(jīng)”改革,升級(jí)“數(shù)智+”“產(chǎn)業(yè)+”人才培養(yǎng)體系,增設(shè)跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)班與微專業(yè),讓課堂教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接;要深耕課程思政建設(shè),完善“AI+課程思政”教學(xué)平臺(tái),把立德樹人根本任務(wù)落細(xì)落實(shí);要健全研究生分類培養(yǎng)體系,以精益求精的態(tài)度提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,培育更多“懂財(cái)經(jīng)、善創(chuàng)新、能擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代英才,讓熱愛在學(xué)子的成長(zhǎng)中綻放光彩。
這是一場(chǎng)系統(tǒng)性的重塑,需以熱愛筑長(zhǎng)遠(yuǎn)之路。要以數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能治理現(xiàn)代化,完善各領(lǐng)域工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)一張表”“決策一張圖”,讓管理更高效、服務(wù)更暖心;要深化人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,以惜才愛才之心通過品牌工程集聚高端人才、培育本土骨干,構(gòu)建引育用留全鏈條機(jī)制;要拓展校地融合、校企合作的深度與廣度,讓科研成果在熱愛的驅(qū)動(dòng)下,更多轉(zhuǎn)化為服務(wù)湖北發(fā)展的“真金白銀”,在時(shí)光的長(zhǎng)河中彰顯價(jià)值。
這是一場(chǎng)持續(xù)性的錘煉,需以熱愛守初心本色。廣大教師要堅(jiān)守立德樹人初心,以教育家精神為引領(lǐng),懷揣對(duì)教育事業(yè)的熾熱情懷,既當(dāng)“經(jīng)師”更做“人師”,在講臺(tái)深耕、在科研攻關(guān)、在育人實(shí)踐中傾注真情;青年學(xué)子要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,以對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)未來的熱愛,在勤學(xué)善思中錘煉本領(lǐng),在實(shí)踐熔爐中增長(zhǎng)才干;管理服務(wù)人員要強(qiáng)化宗旨意識(shí),以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感和對(duì)師生的關(guān)愛,抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)保障工作,共建美麗、文化、智慧、暖心、平安校園,讓熱愛浸潤(rùn)校園的每一個(gè)角落。
時(shí)間自有答案,見證每一份堅(jiān)守;熱愛可赴遠(yuǎn)方,照亮每一段前行之路。讓我們以此次會(huì)議為新的起點(diǎn),奮力譜寫特色鮮明高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)的新篇章,為湖北加快建成中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)貢獻(xiàn)湖經(jīng)力量,用實(shí)干與擔(dān)當(dāng)書寫無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于湖經(jīng)的嶄新答卷!









