本網(wǎng)訊（通訊員 祝天振）12月29日，“校長有約：像建設新中國一樣建設自己”活動在“一站式”學生社區(qū)舉辦。校長方潔、校黨委副書記汪達、副校長張忠民出席，相關職能部門負責人、師生代表參加。

　　來自不同學院的新生代表圍繞自我建設的主題，結(jié)合入學半年來的探索實踐與心路歷程，分享了在校園學習、生活中的成長收獲，也傾訴了在學科競賽、專業(yè)深耕、科研入門、創(chuàng)業(yè)指引、宣傳能力等方面的困惑與思考。針對同學們的提問，在場校領導、職能部門負責人及專業(yè)教師耐心傾聽、細致回應，從心態(tài)調(diào)適、方法傳授、資源對接等多個維度，為同學們提供切實可行的指導建議，現(xiàn)場互動氛圍熱烈。

　　方潔對同學們展現(xiàn)出的蓬勃朝氣與坦誠態(tài)度給予高度肯定。她指出，同學們敢于表達真實想法、直面成長困惑的勇氣令人欣慰，而這些探索中的迷茫與堅守，正是青春最鮮活的印記。她寄語同學們，時間對每個人都公平，生命的價值不在于長度，而在于密度與厚度。2026年是全新的起點，希望大家邁入大學成長的新階段，用心規(guī)劃人生航向。

　　圍繞“如何度過有意義的大學生活”，方潔對同學們提出殷切期望：一是“用勁感受”，警惕手機對真實體驗的消耗，通過沉浸式課堂學習、深度閱讀、經(jīng)典觀影、親身實踐等方式，不斷擴充生命的容量與質(zhì)感；二是“詢問生活”，秉持蘇格拉底“未經(jīng)思考的人生不值得過”的理念，帶著問題意識、明確規(guī)劃與責任使命去學習生活，主動追尋人生的深層意義；三是“學會學習”，掌握厚積薄發(fā)的積累式學習與目標倒推的效率式學習兩種路徑，結(jié)合專業(yè)特色與個人興趣深耕細作，實現(xiàn)學業(yè)能力的穩(wěn)步提升；四是“建立秩序”，通過克服拖延惰性、構(gòu)建“輸入—輸出”閉環(huán)、主動獲取正向反饋等方式，以自律品格與科學方法讓大學生活充實高效、行穩(wěn)致遠。